好滑啊
剧情简介
我在北(běi )京时候(🍅)的(de )一天晚上，接到一个(➡)(gè )电(🗨)话(✨)，是(shì )一个外地(dì )的(㊗)读(🏇)者，说看了我的新(xī(🌙)n )书(🐘)，觉(jiào )得很退步(bù )，我说(🐱)(shuō )其实是我进步太(tà(🐈)i )多(🤷)，小(xiǎo )说就是生(shēng )活(🐼)，我(🛰)(wǒ )在学校外面过了(🚢)(le )三年的(🗯)(de )生活，而(ér )你们的(de )变(🕘)化(👧)可能仅仅是(shì )从高(🍀)一(🏆)(yī )变成了高(gāo )三，偶(🀄)(ǒ(😒)u )像从张信哲变成(chéng )了(🕶)F4而(🔲)已(yǐ )，所以根(gēn )本不(⬇)在(♟)一个欣赏的层次上(🖲)。我(wǒ )总不能每(měi )本书(🗯)都上(🦈)(shà(🏇)ng )学啊几班啊的，我写(🖊)(xiě(👴) )东西只能(néng )考虑到(🌭)我(🚆)(wǒ )的兴趣而不能考虑(🗯)到你(nǐ )们的兴(xìng )趣。这(🔍)是(🔁)(shì )一种风(fēng )格。
关于(🕷)书(⭐)名为(wéi )什么叫(jiào )这(🔱)个我也(💊)(yě )不知道(dào )，书名就(➖)像(🥨)人名(míng )一样，只要听(👄)着(🔻)(zhe )顺耳就(jiù )可以了，不(🚕)一(👡)定(dìng )要有意(yì )义或者(📍)代(🏚)(dài )表什么(me )，就好比如(🌏)果(🎞)《三重门(mén )》叫《挪(nuó )威(🎦)的森(sēn )林》，《挪威的森林(👩)》叫《巴(💸)黎(🍾)(lí )圣母院》，《巴黎圣母(💁)院(🔓)》叫(jiào )《三重门(mén )》，那自(🍊)(zì(🤡) )然也会有人觉得不错(🎧)并展开丰(fēng )富联想。所(🎅)以(⬜)，书名没有意义。 -
然后(🧗)他(🏰)(tā )从教室里(lǐ )叫出(🔌)一(yī )帮(🔯)帮手，然后大(dà )家争(💿)先(🔒)(xiān )恐后将我(wǒ )揍一(🎈)顿(➡)(dùn )，说：凭这个。
这就(😞)是(🐪)(shì )为什么我(wǒ )在北京(🏢)(jī(🚸)ng )一直考虑要一个(gè(✝) )越(🐱)野车(chē )。
那读者(zhě )的(🚘)问(🍵)题(tí )是这样的：如(🎵)何才(📣)能(💡)避(bì )免把车开(kāi )到(🏴)沟(🐬)里去(qù )?
这样的车没(🎀)有(🔂)几人可(kě )以忍受，我则(🍌)是将(jiāng )音量调大，疯子(🔖)一(🕔)样赶路，争(zhēng )取早日(🦉)到(🔉)(dào )达目的(de )地可以停(🛣)车熄火(🗳)(huǒ )。这样(yàng )我想能有(⚓)(yǒ(🕜)u )本领安(ān )然坐上此(🔓)车(🧕)的估(gū )计只剩(shèng )下(📱)纺(🔊)织厂(chǎng )女工了(le )。
我有一(😥)次做什(shí )么节目(mù )的(👭)时(😽)候，别人请(qǐng )来了一(📸)堆(💽)学有成(chéng )果的专(zhuā(㊗)n )家，他(🏽)们(🏛)(men )知道我(wǒ )退学以后(➿)痛(🐏)心疾首地告(gào )诉我(🕣)：(😟)韩(hán )寒，你不(bú )能停止(⏰)学习啊，这样(yàng )会毁了(🥦)你(🕦)(nǐ )啊。过高(gāo )的文凭(🛹)其(⚫)实已经毁了他们，而(🗼)(ér )学历越高(gāo )的人往往思(💶)维(🗡)越僵。因(yīn )为谁告(gà(🕟)o )诉(🍋)他们我(wǒ )已经停(tí(📱)ng )止(🈺)学习了？我只(zhī )是不(🈂)在(zài )学校学习(xí )而已(💴)。我(🙉)在外面学习得(dé )挺(🕷)好(🎶)的(de )，每天不(bú )知不觉(🕢)(jiào )就学(💔)习了解到很(hěn )多东(🚰)西(👗)(xī )。比如做(zuò )那个节(👣)(jiē(🍱) )目的当天我就学习了(🕤)解(jiě )到，往往(wǎng )学历越(🛡)高(♿)越笨得打结这个常(🎧)识(🔅)(shí )。
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