贺勤走(zǒu )到两个学生面前站着,大(dà )有护犊子的意思, 听完教导(dǎo )主任(🛬)的话,不紧不慢地说(shuō ):主(zhǔ )任说得很对,但我是(shì )他们(men )的班主任,主任说他(tā )们早(zǎo )恋,不知道依据是什(shí )么?我们做老师的要劝导(dǎo )学生(shēng ),也得有理有据, 教育是一(yī )个过程,不是一场谁输谁(shuí )赢的比赛。
迟(🦔)砚晃到孟行(háng )悠身边来,盯着黑板上人(rén )物那处空白,问:那块颜(yán )色很多,怎么分工?
几(✡)乎(hū )是话音落的一瞬间,孟行(háng )悠看(kàn )见奥迪后座溜出来一(yī )个小(xiǎo )朋友,还是初秋,小(xiǎo )朋友(yǒu )已经穿上了羽绒服,脸上(shàng )戴着口罩,裹得像个(gè )小雪(xuě )人。
思绪在脑子里百转千(qiān )回,最后迟砚放弃迂回,也是出(⛓)于对孟行悠的尊重(chóng ),选择实话实说:那天如(rú )果不是你,我也会那么做(zuò )。
迟砚失笑,解释(🙋)道:不(bú )会,他没那么大权力,公(gōng )立学(xué )校教师都是教育局编(biān )制在(zài )册,哪那么容易丢饭(fàn )碗。
迟梳的电话响起来, 几(jǐ )句之(zhī )后挂断, 她走到景宝面(miàn )前蹲(dūn )下来摸摸他的头,眼神温(wēn )柔:这两天听哥哥的(🖐)话,姐姐后天来接你。
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