贺(💧)勤(🆔)(qín )和其他班(bān )两(💰)个老师(shī )从楼上的(🏥)(de )教师食堂(táng )吃完(🈴)饭(⌛)下来,听见大门口(🏿)的动静,认出是自己(🚳)班的学生,快步(bù(🐿) )走(👿)上去,跟教导主(zhǔ(🚏) )任(🥋)打了声(shēng )招呼,看(🧔)(kàn )向迟砚和(hé )孟(📈)行(📈)悠:你们怎么(me )还(🏙)不(🔬)去上(shàng )课?
孟行(🤤)(háng )悠一怔,抬眼问(🚈)他(🤳)(tā ):你不问(wèn )问(🦑)我(🐵)能不(bú )能画完就(🔀)(jiù )放他们走(zǒu )?(🎳)
孟(♍)行悠(yōu )把迟砚拉(🛍)(lā(🌏) )到旁边等(děng ),免得(🎖)妨(fáng )碍后面的(de )人点(♟)菜。
迟砚甩给(gěi )她(🥄)一(👟)个这(zhè )还用问的(🏄)(de )眼神:我喝加糖的(🤱)呗。
他们一男一女(👄)来(➰)往密切,我看得真(😷)真(⌚)的,就算没(méi )有早(🚌)恋,也有这个(gè )苗(🤾)头(🤯)!
迟(chí )砚你大爷(yé(👾) )。孟(🔂)行悠(yōu )低声骂了(😤)(le )一句。
六班后门(🍳)(mé(🧘)n )大开着,迟砚和孟(🚌)(mè(🐗)ng )行悠站在(zài )教室(🎽)最后(hòu )面略显突(🎐)(tū(✍) )兀,引得(dé )经过的(🛀)人(💞)(rén )总会往教(jiāo )室(📱)里面看(kàn )几眼,带(dà(🗑)i )着探究意(yì )味。
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