孟行悠伸(shē(🦖)n )手往后(hòu )面讲台(🦂)指去,重复道(dào ):(✅)这里太近了(le ),看不(🧓)(bú(🛒) )出来,你快去(qù(🍋) )讲(🍙)台上(shàng )看看。
三个(🤭)人(rén )走进餐(cān )厅(🍜),孟行悠挑(tiāo )了一(🛅)个(🏛)(gè )相对安静的(😽)卡(😝)(kǎ )座。
孟(mèng )行悠真(😷)是服了(le ):主任(rè(🍊)n ),快上课了,咱别闹(🚯)(nà(🥄)o )了成吗?
贺勤(👣)(qí(💝)n )走到两个学生面(📃)前站(zhàn )着,大有护(🦖)犊子的意(yì )思, 听(🚠)完(💘)教导主任的话(🦌)(huà(🐢) ),不紧不慢地(dì )说(⚡):主(zhǔ )任说得很(🤳)对,但我是(shì )他们(👏)的班主任(rèn ),主任(🛣)(rè(📴)n )说他们早恋,不知(📗)道(dào )依据是什么(🐏)?我们做(zuò )老师(🏜)的要劝导(dǎo )学生(🐠),也(😛)得有理有据(jù(🐧) ), 教(🛶)育是(shì )一个过程(📕),不(bú )是一场(chǎng )谁(🔺)输谁赢的比(bǐ )赛(⛲)。
周(🕠)(zhōu )五下课后,迟(🚜)(chí(🧀) )砚和孟(mèng )行悠留(🤱)下来出(chū )黑板报(🍇)(bào ),一个人上色(sè(👅) )一(🕍)个人写字,忙起(🚽)来(🥠)(lái )谁也没说话。
孟(🖌)行悠(yōu )把迟砚拉(🤢)到旁(páng )边等,免得(⏯)妨(🎰)碍后面(miàn )的人(🧟)点(♏)(diǎn )菜。
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