不平(píng )凡的人(✴)注定要忍(rěn )受不平(💧)凡(fán )的孤独(dú )。在孤独(dú(📄) )中(💎)前行(❗),在孤独(dú )中(🛃)崛起,在(🕙)孤独中(zhōng )睥睨天(🍀)下(🕵)。已有(yǒu )老书(明(míng )末小(📈)平民)和(穿越大(⛹)明(míng )之(🦒)汉骨永存),大家(🦀)(jiā(🆒) )可以(👜)(yǐ )去围观阅(🎻)读,人品(📤)保(bǎo )证,新老书友可(🧟)以大胆投(tóu )资和(hé )收藏(🎉),谢(📇)谢大家。
天(tiān )地之(🛎)(zhī )间有(🥤)(yǒu )一片名为文学(🉑)大(➰)(dà )陆(👒)的玄幻(huàn )世界,这里(🥓)的修(xiū )炼体系分(fè(🦁)n )为作者与读者。作者创作(👠)(zuò(🕵) )文学(🛀),以(yǐ )灵感和(👹)(hé )推荐(🤴)使文(wén )学融入(rù(⏩) )天(🚡)地文力(lì ),获得奇(qí )特效(🍓)果。读者领(lǐng )悟文学(😉),通过阅(⚽)读文学作(zuò )品,融(🙍)入(🆙)(rù )推(🥩)荐资源,发挥(⚡)(huī )文学(⚪)(xué )的奇(qí )异作用。
终(😵)末异闻录(lù )第三(sān )部欢(🕙)迎(🏰)来到何晓康的(de )大(🤥)型(xíng )幻(🛠)想世界
功法、武(🕯)技(👣)(jì )、(🐦)神(shén )通、丹药、兵(🔴)器、修(xiū )为、美女(🔖)(nǚ )……天骄之才,无双之(🏷)资(🤫)(zī )…(👇)…从今天起(🚳),你之一(💥)切(qiē ),都将(jiāng )是(shì(📹) )我(👫)的!废柴沈默(mò )得到神(shé(🚶)n )级偷取系(xì )统,从此(🧖)(cǐ )开启(😢)狂霸酷帅的(de )一生(🍃),无(📛)(wú )物(😅)不偷无所不(🆓)偷(tōu )!
大(🍜)学时(shí ):金发碧眼(📊)的洛(luò )希扬(yáng )着灿(càn )烂(🛣)的(➡)笑,“请问可以(yǐ )做(🔢)我(wǒ )女(➖)朋友吗?”黑(🏽)头发(📯)(fā(📖) )黑眼(⛳)(yǎn )睛的余菲心里一(🏼)群草(cǎo )泥马(mǎ )飞奔(💗)(bēn )而过,”克里斯(sī )同学,我(🦅)(wǒ(🙏) )们不(💩)熟。“洛希(xī )挡(🏨)住她的(💩)(de )去路,继续追问(wè(🌝)n ),“今(🔇)晚(wǎn )我有两张(zhāng )电影票(🗺)(piào ),或许……”“对不起(🏋),没时间(🍘)。”想想那是她多(duō(🍲) )么(🧀)骄傲(😉)倔(juè )强的大(🛁)学时光(♓)!寒暑假:余菲回国(🎞),在一(yī )个阳光正(zhèng )好的(🐜)早(🚧)上,门外突然(rán )传(🔢)来(lái )砸(📚)门声,放下菜(🖨)刀,打(👹)开(👳)(kāi )门(🐑)就是刚,”谁家的(de )熊耗(👑)(hào )子敢砸老娘家的(🚷)门,我……!”一个温暖的臂(🌰)(bì(⛽) )膀将(🙅)她拥(yōng )入怀(🏀)中,低沉(🦀)磁(cí )性的嗓音(yī(🚀)n )在(🗨)她耳边缱绻,“菲宝贝(bèi ),我(🈚)想(xiǎng )你……”余菲惊(🍚)讶(yà ),用(🏵)了吃奶的劲(jìn )把(🛵)漂(🦎)洋过(🔡)(guò )海的某大(🐴)块头推(🐮)(tuī )开,“你(nǐ )为什么会(🚜)在这
什(shí )么?种一(yī )棵(🤺)小(🖇)语言树,就能自(zì(⬜) )动习(xí(🍇) )得语言精通(⏮)?种(🏄)一(💡)棵(kē(🤮) )剑道(dào )树,就能剑道(🈚)专精?不是(shì )说了(🅿)是“卑微的”种(zhǒng )树人吗?(😲)为(🐾)什么(😡)会强的这(zhè(📆) )么离谱(🌬)?
老师会开挂,问(wè(💮)n )你怕不怕(pà )!名牌遍地走(🌽),重本不如(rú )狗。每(mě(♒)i )日签到(🔣):全班同学(xué )永(🗝)久(📁)增加(🗡)十个不(bú )重复的英(💤)(yīng )语单词词汇量范(🎡)(fàn )进的铜钱(qián ):指定一(🤨)名(📅)学生(shēng ),使其下(xià(🎛) )一次考(⛩)试能够拔得头(tó(🐎)u )筹(👠)华(huá(🏯) )罗庚的钢笔:运算(⚽)能(néng )力提(tí )升百分(🛤)之五百,数学(xué )及相(xiàng )关(🧐)科(🐔)目学(🏕)习能力提升(🏛)(shēng )百分(🙃)之五(wǔ )十难念的经(🕣):随(suí )机一篇课(kè )文,可(🚎)使全班同(tóng )学都能(👕)原(yuán )文(😁)背诵并掌握其(qí(🎡) )知(😛)识要(✏)点(diǎn )举人之(zhī )心:(🤧)提升(shēng )学生人生(shē(🚌)ng )积极性、学习积(jī )极性(🚬)、(🏼)考(kǎo )试稳定性各(🏺)百分(fè(🎲)n )之二十,高考分数(🍕)潜(🌷)力点(💡)(diǎn )加五。字(zì )如其人(🎭):教职工板书(shū )水(🏐)平(píng )与颜值成正比。学习(🌉)(xí(🐺) )的本(💃)(běn )质,并非开(🍄)挂,而是(💰)(shì )成长(zhǎng )。这是一个(🛤)深入学生(shēng )生活、反(fǎ(🏉)n )应学生现状、调(dià(⛺)o )节学生(🧣)心(xīn )理的鸡汤或(⏰)者(📻)毒(dú(🤟) )鸡汤
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