剧情简介
我深信(🍞)这不是(🍛)一个偶(🦆)然，是多年(niá(⏯)n )煎熬的(🔱)结(jié )果(🐆)。一凡(fá(🌛)n )却相信(🐥)这(zhè )是(🥙)一个偶(⛴)(ǒu )然，因(🍌)为(wéi )他许多朋(péng )友多年煎(jiān )熬而没有(yǒu )结果，老(lǎo )枪却乐于(🥣)(yú )花天(😂)酒地(dì(🤶) )，不思考(🥋)(kǎo )此类(📴)问题(tí )。
一凡(🖖)说：没(♑)呢，是(shì(🏵) )别人—(🎞)—哎，轮(🔰)到(dào )我(🔥)的戏了(😅)(le )明天中午(wǔ )十二点在(zài )北京饭店(diàn )吧。
这就(jiù )是为什么(me )我在(💝)北京(jī(🛴)ng )一直考(🦋)虑(lǜ )要(💏)一个越(🤔)野车。
说完觉(🀄)得自己(🕯)很矛盾(💀)，文学这(🛷)样的(de )东(✔)西太复(🔮)(fù )杂，不(📋)畅(chàng )销(🏭)了人家(jiā )说你写的(de )东西没有(yǒu )人看，太(tài )畅销了人(rén )家说看(🐬)的(de )人多(🧟)的不(bú(🎊) )是好东(🚦)西(xī )，中(🔌)国不(bú )在少(🎉)数的(de )作(🥂)家专家(📙)(jiā )学者(🤾)希望我(😗)(wǒ )写的(🐠)东西(xī(🏯) )再也没人(rén )看，因为(wéi )他们写的(de )东西没有(yǒu )人看，并(bìng )且有不(🏗)在(zài )少(🚿)数的研(⬆)(yán )究人(😒)员觉(jià(📙)o )得《三重(chóng )门(🔄)》是本垃(🆚)圾，理由(💋)是像这(🍳)样用人(👂)物对话(🧣)来凑字(🍨)数的学生小(xiǎo )说儿童文(wén )学没有文(wén )学价值，虽然我的(de )书往往几(jǐ(📫) )十页不(👰)出(chū )现(🚞)一句人(🥏)(rén )物对(👣)话，要对话起(⛔)(qǐ )来也(🖕)不超(chā(📜)o )过五句(🛷)话(huà )。因(👷)为我(wǒ(🚋) )觉得人(🛋)有的时候说话(huà )很没有意(yì )思。
而这(zhè )样的环境(jìng )最适合培(👓)(péi )养诗(❗)人。很多(🤲)中文(wé(🖨)n )系的家(🍟)伙(huǒ )发现写(🐡)小(xiǎo )说(🙈)太长，没(🧗)有前途(🏭)(tú )，还是(🛀)写诗比(🔇)较符合(🥟)国情，于是在校刊上出现很多让人昏厥(jué )的诗歌，其中有一(yī(🐆) )首被大(🏔)家(jiā )传(👑)为美谈(🕴)(tán )，诗的(🏉)具(jù )体(⏫)内容是(shì )：(㊗)
教师或(♈)(huò )者说(⛺)学校(xià(⏹)o )经常犯(🍲)的(de )一个(🏬)大错(cuò(🐞) )误就是孤(gū )立看不顺(shùn )眼的。比如，有一人(rén )考试成绩(jì )很差(🚮)，常(cháng )常(💵)不及格(🚍)(gé )，有的(😵)教(jiāo )师(🐈)就经常(cháng )以(🍟)拖低班(🤗)(bān )级平(👴)均分(fè(🔱)n )为名义(✂)，情不自(🎡)禁(jìn )发(🔍)动其他(tā )学生鄙视他。并且经常做出一个学生犯错全班受罪(🐻)的没有(👉)师(shī )德(📕)的事情(🥙)(qíng )。有的(🥤)教(jiāo )师潜意识(shí )的(🌛)目的就(🚟)(jiù )是要(🍰)让成(ché(😸)ng )绩差的(🈸)学(xué )生(🧜)受到其(💗)(qí )他心智尚(shàng )未健全的(de )学生的排(pái )挤。如果(guǒ )不是这样(yàng )，那(🏇)这件事(🚋)情就做(👸)得(dé )没(🚠)有意义(🌨)(yì )了。
不幸(xì(🤳)ng )的是，就(💇)(jiù )连那(✈)帮不(bú(🖱) )学无术(💫)并(bìng )且(👭)一直以(🚆)(yǐ )为祥林嫂(sǎo )是鲁迅他(tā )娘的中文(wén )系的家伙(huǒ )居然也知(👇)道此事(📃)。
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