古(🌝)语(📩)云(🎦):“能以舞降神者为巫。”巫道修行,以灵沟(💠)通(🥦)天(🍓)地(🦖)分阴阳(yáng ),以术调(diào )理万物显(xiǎn )神通。这(zhè(👣) )是(🕔)一(🔮)个偶然得到巫门传(⛸)承的普通人,凭巫术修(📈)道(🖐)成仙的故事。
一个(gè )青(🖲)年被系(xì )统传送到(dà(🎀)o )各(😆)个年代(dài )打卡,第一(🐪)站(🚥)史(🥉)前纪元,开局一把西(🏥)瓜刀,开发荒地种田,养(🀄)殖(🍉)牲(👃)(shēng )畜和鱼类(lèi ),种植(⛹)各(gè )种果树蔬(shū )菜(🔔),签(👳)到(🐓)全(🚖)靠拼!
李林的爷爷,一位总是忙于工作的(😇)考(🧒)古(🗄)学(😣)家忽然(rán )结束长达(dá )近半年的(de )科考工作(💋)(zuò(📯) ),从(🥧)国外回来。他随身带(😠)回的物品包括一件奇(🕔)异(💸)的文物,两个充满(mǎn )阿(🕘)兹特克(kè )文明特色(sè(🛄) )的(👾)石雕。好奇的李林被(⛏)石(🖌)雕(🗄)吸引,第二天清晨,偷(💓)偷把它的一部分带到(🆖)学(🍪)校(🅿)(xiào ),展示给(gěi )探险小(😙)队(duì )的其他三(sān )位(🤨)同(🌡)伴(🕍)。不(🚫)过在李林收起它时,意外发生。一阵强光(👋)后(❎),文(🥕)物(🚫)消失(shī ),孩子们(men )眼前的一(yī )切都被放(fà(☔)ng )大(💔),或(♎)者(🐓)说……他们缩小了(📭)。教室里桌椅的腿如同(🎅)通(➕)天的巨木之森(sēn ),瓷砖(🥀)间(jiān )的缝隙像(xiàng )是刚(🏏)刚(🥧)犁(lí )过的沟壑,天花(🧑)板(🚴)就像天空般遥不可及(🏪)——
“我们不生产强者(❕),只(🆗)(zhī(🍼) )做强者的(de )搬运工!”“太(☝)和(hé )学院每年将会(📂)为(🔚)各(🌑)宗(🎶)门输送百名以上的优秀人才!”“灵气有毒(🦉),修(⌛)仙(🐆)其(🌘)实(shí )是慢性自(zì )杀!”顾(gù )长生,魂穿异界(🖤),绑(❤)定(📠)签(💀)到系统,先苟发育,创(😲)建太和学院,发展(zhǎn )共(🈷)享(🍀)飞剑(jiàn ),开发宗(zōng )门房(💴)地产(chǎn ),大搞灵石P2P……(✝)数(🌅)十年后,太和学院桃(💔)李(🦀)满天下,教育、经济、(🔛)声(shēng )望等多面(miàn )开花(🎍)!在(😦)(zà(🐧)i )一次采访(fǎng )中,顾长(🚘)生表示,“哎,我对修仙(⏭)没(🐄)有(🚭)兴(🥒)趣,我这辈子最后悔的一(yī )件事情,就是(🆒)成(😓)为(🕑)(wé(🐽)i )绝世高人(rén )。”
我,杜荷,真不是小心眼,也不(🙃)是(📉)腹(⚡)黑(👙),当然,更不会睚眦必(🐳)(bì )报、瞎折(shé )腾!我就(😑)(jiù(🐘) )是想踏踏(tà )实实做一(😇)个安静的驸马爷。
“我们(🍇)不(🖲)生产强者,只做强者(🔷)的(🐻)搬运工!”“太(tài )和学院每(🗳)(měi )年将会为(wéi )各宗门(🏘)输(🎪)送(♒)百名以上的优秀人(👭)才!”“灵气有毒,修仙其(❇)实(🍰)是(👙)慢(📤)性(xìng )自杀!”顾长生,魂穿异界(jiè ),绑定签到(✳)系(📜)统(💠),先(👆)苟发育,创建太和学院,发展共享飞剑,开(👈)发(🚕)(fā(🏔) )宗(🎚)门房地(dì )产,大搞(gǎ(🌾)o )灵石P2P……数十年后,太(🐫)和(🦅)学院桃李满天下,教育(💶)、经济、声望等多面(🐢)开(❔)花!在一次采(cǎi )访中(⛵),顾(😮)(gù )长生表示(shì ),“哎,我对(🌶)修仙没有兴趣,我这辈(👽)子(👄)最(💀)后悔的一件事情,就(🌝)是成(chéng )为绝世高(gā(🌵)o )人(💇)。”
((🤨)超(🚦)爆爽文(wén ),修炼路,建立门派,复仇)书友(⬅)群(⌚):(🆑)985531843誓(🛬):“待我强大之日,必灭(miè )尽负我之(zhī )人(👊)!”?《九(🍮)域(🥠)之(💉)巅(diān ),强者之路》《为情(🥤)所伤,轮回转世》《上通九(😱)霄(🎇),下通九域》《势如破竹(zhú(😕) ),挡吾者(zhě )杀》?
(超(chāo )爆(💩)爽(🧡)文,修炼路,建立门派(🏰),复(🗺)仇)书友群:985531843誓:“待(🕖)我强大之日(rì ),必灭尽(🚳)(jì(🌜)n )负(🔳)我之人(rén )!”?《九(jiǔ )域之(㊙)巅,强者之路》《为情所(📢)伤(🙌),轮(📳)回(🕔)转世》《上通九霄,下通九(jiǔ )域》《势(shì )如破竹(🌟),挡(🕓)吾(👉)者(🏭)杀(shā )》?
浩瀚星空之下无数万灵,又有几人(😞)能(🌒)够(🍸)扶(🥏)摇直上,位列苍穹之(💓)巅!
李林的(de )爷爷,一(yī )位(🛋)总(😎)是忙(máng )于工作的考古(🏫)学家忽然结束长达近(🥜)半(🎖)年的科考工作,从国(🐶)外(💬)回来。他随身带(dài )回的(🎋)物品(pǐn )包括一件(jiàn )奇(🍦)异(🍵)的(🔏)文物,两个充满阿兹(🤳)特克文明特色的石(📽)雕(🐛)。好(🌪)奇(💷)的李林被石(shí )雕吸引,第二天清(qīng )晨,偷(😹)偷(🧐)(tō(🐐)u )把(📱)它的一部分带到学校,展示给探险小队(🐤)的(🥙)其(🛅)他(🍱)三位同伴。不过在(zài )李林收起(qǐ )它时,意(yì(🚴) )外(🚶)发生。一阵强光后,文物(🏀)消失,孩子们眼前的一(📈)切(🍈)都被放大,或者说……(🌁)他们缩小(xiǎo )了。教室(shì(🏓) )里桌椅的(de )腿如同通天(⛑)的(🐎)巨(👍)木之森,瓷砖间的缝(🌒)隙像是刚刚犁过的沟(✏)壑(🎵),天(🌂)花(huā )板就像天(tiān )空般遥不(bú )可及——(⛴)
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